중등
- 개념을 정리하고 계산 연습을 충분히 합니다.
- 개념서만 반복하지 않고 문제 속에서 개념을 찾게 합니다.
율사학원YULSA ACADEMY율사학원 · 과학
용어 암기를 넘어 실험 조건, 그래프와 단위를 읽고 현상을 근거로 설명합니다.
중등–고1 정규 수업 · 고1 통합과학까지 안내
과목별 수업 안내
학교에서 과목별로 나뉘어 듣던 내용을 한 사람이 이어서 설명하니, 같은 개념이 다른 과목에서 어떻게 쓰이는지 같이 알게 됩니다. 중등부터 고1까지 가르칩니다.
학교보다 개념을 더 많이 알려주시면 알려주셨지, 덜 알려주신 적이 없어요. 재원생
학생 경험은 개인마다 다를 수 있습니다. 현재 개설 반과 특강 일정은 상담에서 확인해 주세요.
과학은 현상을 보고 질문을 만들고, 증거로 설명하는 공부입니다. 원리를 이해하고 자료를 해석하는 힘을 길러 새로운 정보도 근거를 따져 판단하도록 돕습니다.
01 · 수업 과정
물리·화학·생명·지구 영역의 현상을 말로 설명하고, 이를 이해하는 데 필요한 핵심 개념과 용어를 정리합니다.
02 · 수업 과정
바꾸는 조건, 같게 유지하는 조건, 측정하는 결과를 구분합니다. 실험 결과를 단순 암기하지 않고 조건이 달라지면 어떻게 될지 예상합니다.
03 · 수업 과정
그래프의 축·단위·증감과 표의 비교 기준을 먼저 봅니다. 식을 사용할 때는 각 물리량의 의미와 단위가 맞는지 확인합니다.
04 · 수업 과정
고1은 단원별 개념을 자료와 연결하고 영역 사이에 반복되는 원리를 확인합니다. 수업 자료와 탐구 활동을 바탕으로 서술형 설명을 연습합니다.
예비중
관찰과 추론을 구분하고 단위와 간단한 자료 읽기를 연습합니다.
먼저 해볼 일: 보이는 사실과 생각한 이유를 따로 적습니다.
이 과정의 검사·다음 공부 보기중1–중3
단원 개념을 실험과 연결하고 조건이 달라질 때 결과를 예상합니다.
먼저 해볼 일: 실험에서 바꾼 것, 같게 한 것, 측정한 것을 구분합니다.
이 과정의 검사·다음 공부 보기고1
물질·에너지·생명·지구의 원리를 자료와 연결해 설명합니다.
먼저 해볼 일: 그래프의 축과 단위부터 확인한 뒤 변화 원인을 말합니다.
이 과정의 검사·다음 공부 보기학습 제안입니다. 실제 개설 학년은 위 수업 범위를 참고하고 시간표는 상담에서 확인해 주세요.
축 이름과 단위를 적고, 자료에서 직접 관찰되는 변화부터 설명합니다.
바꾼 것·같게 한 것·측정한 것을 표로 정리하고 비교 대상을 확인합니다.
문제의 물리량과 단위, 공식을 적용할 수 있는 조건을 먼저 확인합니다.
수업 이해를 돕는 활동 예시입니다.
실험 자료에서 조건과 측정 결과를 구분합니다.
그래프의 변화 양상을 설명하고 그 원인을 배운 개념으로 연결합니다.
관찰 사실과 해석을 구분했는지, 단위와 근거가 포함됐는지 확인합니다.
객관식 6문항 · 정답·해설·복습 제안
5분 즉시 결과 시작객관식 8문항 + 서술형 2문항 · 학원 접수 후 검토
10분 교사 검토 시작서술형 4문항 · 풀이 관찰 · 교사 리포트
내원 심화 검사 시작각 4문항을 풀고 정답·해설·다시 볼 개념을 확인합니다. 학년별 내신시험이 아닌 과목 공통 개념 점검입니다.
실험 활동지, 단원 범위, 수행평가 기준과 수업 자료를 준비해 주세요.
중등은 경운중·중리중, 고등 국어·영어·수학은 경덕여고·달성고·서부고·원화여고의 학교 자료와 학생의 실제 풀이를 중심으로 상담합니다. 다른 학교도 상담할 수 있습니다.
학교별 준비 안내 과학 상담하기정규 과학 수업은 고1 통합과학까지 안내합니다. 그 이후 과목의 지원 가능 여부는 별도로 문의해 주세요.
중등 개념의 빈 곳, 단위와 그래프 읽기, 실험 조건 해석을 먼저 확인하고 고1 개념과 연결합니다.
학교의 탐구 활동지와 평가 기준을 준비해 주세요. 학생이 직접 이해하고 설명하도록 자료 해석과 탐구 과정의 점검 방향을 안내합니다.